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和小外孙下飞行棋
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和小外孙下飞行棋
现在的孩子都很聪明，我们的小外孙桥桥也一样。当他还只有五周岁左右的时候，就能和大人一起玩“算24”游戏，即任意出4张牌，用加减乘除的方法算出24，每张牌都要用到，且只能用一次。大人常会输给他，（不是让他的）每次他赢了，大人从心底里高兴，拍手鼓励，一片表扬声，他也很得意。
我们平常的教育常常以鼓励为主，为了鼓励他，有时还故意输给他，如：跑步时故意追不上他，打球时故意投不进篮等等。于是他觉得胜利了，很开心，活动的积极性不断高涨，水平也不断提高。现在我们再和他比投篮，真的是比不过了。好在这孩子生性不骄傲，于是“鼓励”成了我们主要的教育方法，也感到很成功。
后来发现这孩子越来越输不起，什么事情都要赢，输了就哭，就闹。尽管父母亲教育他说：“输了没关系，只要努力就行”，但效果不大，总感到这缺点很难克服。父母因此很后悔当时常故意输给他。
现在他已六岁四个月了。最近，舅舅买了一盒飞行棋。他特喜欢，赢了就开心，输了就不高兴，害得我们都不敢赢。但“不敢赢”也不是道理呀！带着这样的心态，今后在小朋友中间怎么生活？长大后进了社会怎么办？这样的性格不好啊！两代人都在讨论一个问题：“如何克服孩子的这种心态？”
今天姥姥和他下飞行棋，下了四盘，他赢了三盘，第四盘姥姥不小心赢了。他又哭了。
“ 你赢了三盘啦！姥姥只赢了一盘呀！”姥姥说。
“我想赢，我想赢！第四盘也想赢。”还哭得很委屈呢！
“其实第四盘也是你赢的呀！因为姥姥的好几步好棋就是你帮姥姥走的呀！”
本想安慰他，鼓励他的，不料他哭着说：“以后我再也不帮你了。”
姥姥本想哄他的呀！怎么小外孙就作了这样的总结呢？姥姥茫然了，但按他的思路和逻辑也没错呀！姥姥也无以对答。
父母教育他说，“你还是要帮姥姥的，姥姥会因此高兴的”，“输赢不是主要的，主要是享受游戏的过程。要不然，姥姥以后不和你下棋了。”
第二天，又要盯着姥姥下飞行棋了。姥姥先问他“帮不帮姥姥走好棋？”他说“帮的。”说实在的，他眼快，心快，手快，姥姥一把年龄还不是他对手呢！他也确实帮姥姥走了不少好棋，看他的样子帮得还很热情。但下了四盘，姥姥连输了四盘，后来他坦率地也很天真地告诉妈妈：“我帮姥姥走了几步好棋，也帮姥姥走了几步臭棋。” 噢! 姥姥恍然大悟，原来，他看到对自己形势不利时，故意帮姥姥走几步臭棋，让自己赢的。
姥姥真的哭笑不得，不但输了棋，还被小外孙卖了。但仔细想来，他的思路也很正常啊！在他小小的年龄看来，这场对弈是你死我活的争斗啊！他也要求取胜啊！由此全家也引起了不少思考，孩子的教育问题可真难掌控啊！
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东方网